东京理科大学葛饰校区

基于场地中心的校园商城，我们的目标是通过分散安排所有7栋建筑的“群体塑造”，包括工程实验室功能，讲座/行政功能，体育馆，图书馆和600人大厅。旨在通过流线，安排和景观规划实现“环保校园”，强调“图与地之间的关系”，如与邻近公园的关系，建筑量，校园商城，花园通行证，广场和被动自然能源使用是的。